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    高三年級學生期末教師評語

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    【導語】教師寫評語目在于激發學生學習積極性、主動性,重點是給他們指出其優勢與目標,達到能促進與提高其學習成績和綜合能力。第一范文網為大家提供《高三年級學生期末教師評語》,歡迎閱讀。



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      【篇一】

      你會皺起眉頭,是想不出問題嗎?你會默不作聲,是不知道怎樣回答嗎?你會在老師不注意時,做小動作講話,是想引起老師的關注嗎?你會控制不住貪玩,拖拉作業……告訴老師,好嗎?其實,老師時刻都在關注著你,你一點兒也不比別人差,你同樣是老師最聰明的學生!對自我要有信心!敞開你的心,讓老師和同學一齊進入,付出努力,必須會有收獲。讓我們一齊努力,好嗎?

      李運好有著優異的學習成績。作為一位共青團員,該生也用心參加和配合團組織和黨組織組織的一切活動。在校期間友愛同學,尊敬老師,遵守校紀校規,學習態度認真,深受同學和老師的喜愛。該生用心參加學校和班級組織的各項活動,在校期間,曾參加運動會和體操比賽等,該生性格活潑開朗,樂于助人,有較強的身體素質和心理素質,對未來充滿信心,對生活充滿熱愛,并向往能升入大學繼續深造。

      你學習認真,作業也能及時完成,但是質量卻不是很高,學習態度比較端正,學習成績較好。但是有個不好的方面就是在生活小事太過于不拘小節了,如:眼保健操不好好做,這樣影響的只是你自我的身體健康;還有宿舍中有時不遵守紀律,吃飯時做操時有點隨心所欲,這對于你以后的成長肯定是有害無益的,望以后改正,加上你優異的學習成績,你就會是個優秀的好學生。

      心地善良,脾氣溫柔,活潑可愛,為人坦誠,接物待人春風撲面??吹嬌翁蒙?,你那專注的神情,認真的學習態度,老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業,就忍不住停下來欣賞,刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你的基礎知識掌握得不夠牢固,雖然付出了很大努力,但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思多問多說,那你的進步會很大的!

      你是一個個性有才華和聰慧的男孩,你有一顆善良包容的心,能夠和每一位同學成為好朋友,也能時時為別人著想,體貼和關心身邊的每一個人。老師個性喜歡你,把事情交給你,老師很放心,因為你會完成得很好,在學習上,你能用心思考,開動腦筋,大膽發言,隨時提出問題,書寫工整,語言表達潛力強。老師在為你驕做的同時愿意成為你的好朋友,期望以后我們常常有說心理話的時候。

      是一個十分文靜禮貌懂事的女孩,對待班級工作總是默默無聞一絲不茍,對待他人總是坦率與友好,你是同學們的好朋友,也是老師心中的好孩子!你的年齡在我們班偏小,基礎學習不是很扎實,但你仍然踏踏實實,一步一個腳印,勇往直前,課堂上勇敢舉手發言,作業質量速度都大有進步!愿你繼續努力,我始終會做你的支持者為你加油,為你鼓勁!

      是一個聰明活潑可愛的孩子,喜歡讓別人管理和照顧,尊敬老師,團結同學,喜歡課外活動,有個人思想,理解潛力強,口頭表達潛力也很強,但書面表達潛力有所欠缺,朗讀課文很有感情,學習理解潛力強,成績優秀。老師期望以后你說話做事能多作些思考,讓爸爸媽媽放心,讓老師放心,努力哦!

      老師一向為你有很強的學習用心性而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟,不進則退,在某些方面只要你一放松,就會呈現出不良的一面,就比如你寫字吧,稍不注意,你的字就會“龍飛鳳舞”,老師期望你充分認識自我的不足之處,利用暑假期間,認真對待,爭取出好成績。

      老師一向為你有很強的學習用心性而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟,不進則退,在某些方面只要你一放松,就會呈現出不良的一面,就比如你寫字吧,稍不注意,你的字就會“龍飛鳳舞”,老師期望你充分認識自我的不足之處,利用暑假期間,認真對待,爭取出好成績。

      你是一個負責懂事的孩子,喜歡幫忙老師做事情,熱愛學校生活,愛護班級榮譽,與同學能和睦相處,上課用心舉手發言,有自我獨立的見解,配合老師完成課堂教學。個性是由你負責的紅領巾監督崗,有著良好的聲譽,這與你的用心勞動是分不開的。老師期望你以后更加嚴格要求自我,時刻以一種嚴肅的態度自覺要求自我,合理安排自我的時間!

      思想純樸,待人隨和誠懇,同學關系好,熱愛群眾,黑板報中有你傾注的心血,能認真完成老師布置的作業。平時能用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你本是一個聰明的孩子,只是平時過于貪玩,對學習不夠重視,因此課堂聽講常要走神,課后復習也不充分,學習缺乏計劃性,一學期來,成績正慢慢下降。雖然你目前的成績不如人意,但是老師看到你還是挺努力的,不要氣餒,堅持就是勝利,你必須會逐漸縮小差距的。

      師很欣賞你這種敢于說真話的人。你富有朝氣,性格直率,愛好廣泛,努力為班級爭榮譽,運動場上的英姿是你的驕傲。但明辯是非的潛力較差,學習上還欠勤奮踏實,一手字也寫不好,我真為你擔心。你是一個很聰明的孩子,只是過于貪玩,對學習不夠重視,因此課堂聽講常要走神,課后復習也不充分,你的學習成績時好時差,是你?有恒心的緣故。老師知道你也想改掉不好的習慣,但是自控潛力差。期望以后勤奮學習,把學習搞上去。

      你有很多優秀的品質,學習上,你的基礎不是很好,學起來有些吃力,但你并沒有放下學習,遇到不懂的問題還不斷地向老師請教,這一點很多其他同學都做不到。期望你今后多注意科學學習方法,去實現人生的夢想?。?!

      同學們都喜歡你,因為你的誠實可信,老師也喜歡你,因為你的聰明可愛,但每次老師批閱你的作業本時,就會和你在不高興的時候一樣,顯得郁郁寡歡,知道為什么嗎?因為你的字,其實你能夠寫好的,只要你肯下功夫,但是你沒有去做,這可很不好呀,老師期望在書寫方面你能多下功夫,同時,以后早上可別再遲到了!

      你,學習成績優良,但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,但依舊天真活潑;平時說話聲音雖啞,但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,多參加體育鍛煉,就能使懂事的你更添朝氣,那么你定會更加討人喜歡!如果注重熱心班群眾工作并協助老師完成班級工作,并且廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增添光彩。期望你繼續努力,成為全面發展的好學生。

      【篇二】

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