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    環境策劃書

    時間:2014-07-24 10:49來源:大眾會員 作者:第一范文網 star-433
    環境策劃書學校綠地的改造方案策劃1、背景介紹:學校綠地方位、面積、結構分布(要有示意圖)、修建的原始資料介紹(原材料組成、假山、石料、花草、樹木等;組成原始價格、工程價格;施工單位情況、原設計思路,設
    環境策劃書

    star-433 www.lzsjjd.cn 學校綠地的改造方案策劃

    1、背景介紹:

    學校綠地方位、面積、結構分布(要有示意圖)、修建的原始資料介紹(原材料組成、假山、石料、花草、樹木等;組成原始價格、工程價格;施工單位情況、原設計思路,設計單位等)。

    使用年限,目前狀況:舊損情況、功能缺陷,優點(你認為改造方案中值得保留的部分,如大家公認、具有標致性、有紀念意義等)

    2、改造原因及意義

    原因:如舊損影響校容(根據不同方位給人的印象);與學,F在和未來發展不相稱(如由于校園的逐年擴建失去了原設計的整體美感等);功能缺陷,由于院系及專業的擴展或從新布局、在校師生人數的擴大,與其相應的功能缺陷暴露出,需增加或改進。

    意義:如優美的環境,可緩解老師和學生的工作、學習壓力其無形的長期效益評估;如優美的環境,吸引更多的學生報考本校,其長期經濟效益評估;如優美的環境,體現學校的管理水平,體現師生精神面貌。

    3、改造具體內容

    可根據以上的調查分析編寫,同時把施工材料及人工費用估算出來。

    學校綠地的改造方案策劃

    1、背景介紹:

    學校綠地方位、面積、結構分布(要有示意圖)、修建的原始資料介紹(原材料組成、假山、石料、花草、樹木等;組成原始價格、工程價格;施工單位情況、原設計思路,設計單位等)。

    使用年限,目前狀況:舊損情況、功能缺陷,優點(你認為改造方案中值得保留的部分,如大家公認、具有標致性、有紀念意義等)

    2、改造原因及意義

    原因:如舊損影響校容(根據不同方位給人的印象);與學,F在和未來發展不相稱(如由于校園的逐年擴建失去了原設計的整體美感等);功能缺陷,由于院系及專業的擴展或從新布局、在校師生人數的擴大,與其相應的功能缺陷暴露出,需增加或改進。

    意義:如優美的環境,可緩解老師和學生的工作、學習壓力其無形的長期效益評估;如優美的環境,吸引更多的學生報考本校,其長期經濟效益評估;如優美的環境,體現學校的管理水平,體現師生精神面貌。

    3、改造具體內容

    可根據以上的調查分析編寫,同時把施工材料及人工費用估算出來。

    原因:如舊損影響校容(根據不同方位給人的印象);與學,F在和未來發展不相稱(如由于校園的逐年擴建失去了原設計的整體美感等);功能缺陷,由于院系及專業的擴展或從新布局、在校師生人數的擴大,與其相應的功能缺陷暴露出,需增加或改進。

    意義:如優美的環境,可緩解老師和學生的工作、學習壓力其無形的長期效益評估;如優美的環境,吸引更多的學生報考本校,其長期經濟效益評估;如優美的環境,體現學校的管理水平,體現師生精神面貌。

    3、改造具體內容

    原因:如舊損影響校容(根據不同方位給人的印象);與學,F在和未來發展不相稱(如由于校園的逐年擴建失去了原設計的整體美感等);功能缺陷,由于院系及專業的擴展或從新布局、在校師生人數的擴大,與其相應的功能缺陷暴露出,需增加或改進。

    意義:如優美的環境,可緩解老師和學生的工作、學習壓力其無形的長期效益評估;如優美的環境,吸引更多的學生報考本校,其長期經濟效益評估;如優美的環境,體現學校的管理水平,體現師生精神面貌。

    3、改造具體內容

    可根據以上的調查分析編寫,同時把施工材料及人工費用估算出來。

    學校綠地的改造方案策劃

    可根據以上的調查分析編寫,同時把施工材料及人工費用估算出來。

    學校綠地的改造方案策劃

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